麗景小學探索多元評價新方法

　　中國網山東東營1月17日訊 東營區麗景小學自小班化教育實施以來，一直致力于學生全面發展模式的探索和研究，從各方面為學生發展提供良好的平臺和全面的評價模式，在不斷的努力和嘗試下，一步步探索出了適合麗景全體學生的發展模式，為小班化教育不斷充實新的思維方式和辦學理念。

　　本學期末，學生在家長的陪同下陸續到校，進一步了解自己一學期的綜合素質和多元化評價。一方面學校和老師對學生一學期的全面發展從學習、品德、藝術等多方面進行細致評價，并頒發獎狀和證書；另一方面學生家長從家庭表現和個人素養方面，對學生進行評價，并撰寫頒獎詞，為自己的孩子在全體學生面前宣讀，并進一步表彰。

　　通過多元化的評價，使家長和學生一方面細致了解學生本人在本學期表現優異的方面，并在今后的的學生和生活中再接再厲，爭取更好的表現，另一方面了解自己表現不足的一面，加以改正，努力拼搏，爭取做一名全面發展的好少年。

　　東營區麗景小學實施全校學生多元化評價的實踐探索，受到了老師、家長和學生的一致好評。